激发科普生机 播撒科学种子——各地展开形式多样科普活动迎接“六一”国际儿童节

　　在三晋大地探寻煤炭的“神奇旅程”，在雪域高原感触冰川科学的无量魅力，在南海之滨逐梦深蓝体会“风趣的海洋”……一系列风趣的科普活动连日来在全国各地“遍地开花”。

　　本年6月1日是第63个“六一”世界儿童节，恰“接棒”第7个全国科技工作者日。各地科技工作者们走出实验室，走到广阔青少年儿童身边为他们送上精彩的科普大礼。

　　科技馆玩转把戏点亮少年科技梦

　　为迎候“六一”世界儿童节，湖北省科技馆沉浸式空中影院日前敞开试运行，数十米高的漏斗形造型修建非常吸睛。据悉，该影院修建面积约2000平方米，影院半空有一座360度环形步道，致力于给小朋友们带来全新的观影体会。

　　科技馆、博物馆等科普教育基地作为青少年儿童的“第二讲堂”，近年来发挥着越来越重要的科学普及作用，点亮少年科技梦。

　　在本年科技活动周期间，河南自然博物馆走进中牟县晨阳路校园，为学生带来“博物馆+数字科技”学习新体会，通过智慧化的手段，使馆藏藏品“活”起来、“动”起来、“智”起来。

　　通过AR智能眼镜，学生们仿佛插上了翅膀，穿越回远古的森林秘境，与已灭绝的远古生物虚拟互动，听它们叙述自己的身世之谜。

　　这几天，厦门市科技馆启动了盛夏巡龙季活动，其间国内藏品多样性最高、珍贵标本密度最高的恐龙化石主题展览——“寻龙记”恐龙化石科考展将展出超百件化石精品。

　　“咱们希望通过精心布展，激起青少年的兴趣爱好，重视化石的科普价值。”厦门科技馆相关负责人表明。

　　为少年儿童做有温度的科普

　　“这是木棉花、这是稻穗、这是……”在海南三亚崖州湾科技城上海世外教育隶属外国语校园，就读一年级的雷晰然向记者展现她粘贴的玻璃画。

　　“六一”儿童节前夕，海南三亚崖州湾科技城结合园区深海、南繁种业科研和工业特征，准备了多项精彩纷呈的亲子手艺主题活动陪孩子们共度节日。

　　科技立异、科学普及是完成立异发展的两翼，要把科学普及放在与科技立异同等重要的方位。怎么才能把科普做到孩子们的心坎上，怎么精准调动孩子的积极性?

　　在甘肃秦州区，中铁二局天陇铁路四分部志愿者们一起走进娘娘坝镇李子中心校园，将科普教育融入“开学讲堂”。

　　在山西太原市，孩子们走进中国科学院山西煤化所科学实验室，用科学仪器发现微观世界，向科学家发问。

　　在《清洁动力和生态文明》科普讲座中，中国科学院山西煤化所研究员、山西煤化工技能世界研制中心主任韩怡卓，从动力利用史讲起，用丰厚的事例解释了身边为何出现越来越多的极端气候现象，二氧化碳过量排放会给环境和日子带来哪些隐患，为大家叙述完成“双碳”目标的急迫含义。

　　“咱们希望通过敞开日的形式让孩子们在活动中学到科学常识，利用好身边的科学常识，将常识融会贯通应用到日子中来。”韩怡卓说。

　　科技工作者变身科普导师

　　5月31日，广州市幼儿园里，“遥不行及”的科学家来到孩子们身边，摇身一变成为科普导师，拉近了儿童与科学的距离。

　　据悉，这是广东省科学院幼儿园举行的第二届STEAM科技节暨庆“六一”科普嘉年华活动，活动中将广东省科学院丰厚的科普资源“搬”进幼儿园。

　　“咱们依托广东省科学院20多个国家、省、市级的科普基地进行科普教育，形成了自己的科普教育特征。”广东省科学院人力资源部副主任、广东省科学院幼儿园党支部书记符晓云说，此次活动充分发挥科学教育特征，培育幼儿从小爱科学、学科学、用科学的科技素养，探究发现身边的科学现象和科技奥秘。

　　在福建厦门，中国科学院院士田中群百忙之中来到厦门市榜首中学，与同学们展开了一场关于新动力范畴科技立异的闲谈。

　　“成为优秀的人才不在于要追求把握了多少常识点，而是要培育自己具备全局性的常识结构、多元化的视角以及多学科的关联才能。”田中群建议青少年们要以探究问题和解决问题为导向，通过学习尽量少的常识点，快速建立常识点间的逻辑关系，形成全局性的常识结构。

　　“田教师着重多学科交叉的重要性，让我对化学这门学科有了全新的理解。”倾听讲座的学生陈域圣在讲座之后谈起感触。

　　据悉，当日的讲座是厦门2023年“全国科技工作者日”系列主题活动之一。结合“全国科技工作者日”和“六一”世界儿童节，厦门市科协、厦门市科技局在全市范围安排展开了一系列精彩纷呈的科普活动，其间“院士大讲堂”、青少年科学竞赛、科技展等多项活动面向广阔青少年。